https://blogs.ethz.ch/innohunt/2015/09/learning-analytics/ Auf der Jagd nach Lehrinnovationen Fri, 30 Oct 2015 13:29:10 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.2.3 https://blogs.ethz.ch/innohunt/2015/09/learning-analytics/#comment-3596 Fri, 30 Oct 2015 13:29:10 +0000 http://blogs.ethz.ch/innohunt/?p=188#comment-3596 Sehr interessanter Überblick vor allem auch bezogen auf die Frage “Verspricht man hier nicht etwas viel?” Als Lernpsychologin erscheinen mir manche Ergebnisse aus Big Data Analysen zu wenig Erkenntissgewinn zu bringen der sich deutlich abhebt von dem was die Lernforschung schon jahrelang untersucht hat. Eine interessante Analyse habe ich bei Bart Rienties von der Open University UK gefunden. Er verknüpft LMS Daten und Daten aus der Unterrichtsevaluation. Darüber hinaus hat sich seine Gruppe die Mühre gemacht einen Grossteil der LMS Module einem Mapping unterzogen und somit eine Klusteranalyse von learning designs vornehmen können. Den kurzen Artikel dazu kann man hier finden: http://oro.open.ac.uk/43505/

]]> https://blogs.ethz.ch/innohunt/2015/09/learning-analytics/#comment-3595 Fri, 30 Oct 2015 08:24:34 +0000 http://blogs.ethz.ch/innohunt/?p=188#comment-3595 Sehr interessanter Überblick vor allem auch bezogen auf die Frage “Verspricht man hier nicht etwas viel?” Als Lernpsychologin erscheinen mir manche Ergebnisse aus Big Data Analysen zu wenig Erkenntissgewinn zu bringen der sich deutlich abhebt von dem was die Lernforschung schon jahrelang untersucht hat. Eine interessante Analyse habe ich bei Bart Rienties von der Open University UK gefunden. Er verknüpft LMS Daten und Daten aus der Unterrichtsevaluation. Darüber hinaus hat sich seine Gruppe die Mühre gemacht einen Grossteil der LMS Module einem Mapping unterzogen und somit eine Klusteranalyse von learning designs vornehmen können. Den kurzen Artiekl dazu kann man hier finden: http://oro.open.ac.uk/43505/

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