Keywords: Personal Learning Environment, Studierendenzentrierte Lehre, Informelles Lernen, SOL, Lebenslanges Lernen Es ist längst unbestritten, dass Computer die Art wie wir lernen, uns Wissen aneignen und teilen verändern. Es sind aber nicht so sehr die Technologien, welche eine grosse Herausforderung an die Bildung stellen, sondern vielmehr wie wir die Technologien benutzen und diese […]
Innovationen gehen immer voran – deshalb werden wir auch von Zeit zu Zeit Updates zu bereits publizierten InnoObjekten publizieren. Dies wird in einem eigenen Posting, allerdings mit Verlinkung auf den ursprünglichen Eintrag geschehen. Dieser Artikel wird als Test auf den ersten Eintrag referenzieren: http://blogs.ethz.ch/innohunt/2010/10/kick_off/
Lange bevor das Stichwort Crowdsourcing auf dem Parkett erschien, kannte Wikipedia jedes Kind. Die Kernidee ist jedoch dieselbe: Ist die Anzahl der teilnehmenden Personen genügend gross, kann auch ohne explizites Fachwissen auf einem Gebiet gleichwertige oder mehr entstehen, als durch die Fachperson. Der Vater des Begriffs, Jeff Howe vom Wired Magazine, beschreibt es so: "Crowdsourcing is the act of taking a job traditionally performed by a designated agent (usually an employee) and outsourcing it to an undefined, generally large group of people in the form of an open call."
Im Jahr 2010 wurden in der Schweiz 110’000 Tablet-Computer und rund 1.5 Mio Smartphones verkauft [1]. Es wird geschätzt, dass die weltweite Marktdurchdringung (heute 17%) bei Smartphones in den nächsten zwei bis drei Jahren auf 70% steigen wird [2]. Bei Studierenden ist infolge der generationsbedingten Affinität zum Internet [3] von einer noch grösseren Abdeckung auszugehen. Handliche, erschwingliche Kleingeräte mit permanentem Internetzugang und hoher Rechenleistung werden in kurzer Zeit in praktisch jeder studentischen Hosentasche oder Mappe stecken. Längerfristig ist zu erwarten, dass diese Geräte das gedruckte Leitmedium in Form von Büchern, Papier und die entsprechende Arbeitsweise bedeutend ergänzen (Leitmedienwechsel, [4]).
Ein Webinar ist ein Seminar, das "live" über das Internet gehalten wird. Ein Webinar wird meist von einem Moderatoren geleitet, dieser steht im Vergleich zu Videokonferenzen und Webkonferenzen einem vergleichsweise grossen Publikum von bis zu 100 Personen gegenüber. Webinare verfügen über ein definiertes Programm mit Start- und Enddatum und werden meist von Dozierenden oder Assistierenden geplant und moderiert. Ein Webinar ist interaktiv und ermöglicht Kommunikation zwischen Vortragenden und Publikum und kann für die synchrone Zusammenarbeit genutzt werden. Idealerweise wird ein Webinar ergänzend zur klassischen Vorlesung eingesetzt. Neben Audio- und Videofunktionalitäten werden die Interaktionen während eines Webinars mit der Darstellung, Download und der gemeinsamen Bearbeitung von Dokumenten, Fragestellung via Chat oder die Teilnahme an Umfragen ergänzt.